学生们殷切的望着伯德老师，希望他快点把这幅画举起来。
伯德难得调皮，他笑着问简这幅画可能是谁的。
简想了想，抬头看向伊恩，在他的记忆中，罗恩调色是很出彩的。
但是这么多人看着自己，他想到伊恩是个低调的人，就不要给他找事。
“有这么多优秀的同学在这里，我不好下定论，但是我相信能得到老师欣赏的作品，一定非常出色。”
伯德老师又问亚瑟，亚瑟想的就没有那么多，“会不会是伯特，他的作品调色很有趣。”
伯德老师像是不怕给自己找事，又询问那位是伯特，让伯特想一想，这幅画可能是谁。
伯特是个小个子男人，个子虽小，但他可能是因为锻炼的缘故，倒三-角身材特别明显。但是听到亚瑟提到自己的名字，他却有些害羞，又说了他们队一个人的名字。
莫莉是个直性子，憋不住话的，看他们说了一圈，忍不住上前后一步，“我觉得是秦宁。”
坐下休息的秦宁一直和韩君羽小声聊天，突然听见莫莉提到自己名字，她以为是谁叫自己，惊的站起来，察觉到众人都盯着自己，脸色有些挂不住。
“没你的事，你继续坐下。”
韩君羽扶着她继续坐下，冷眼扫了莫莉一眼，莫莉吓得缩脖子。
伯德觉得有趣，问莫莉，为什么觉得是秦宁呢？
ly学府的队伍里也有人追问，谁是秦宁，她画的作品惊叹会比伯特还要好吗？
这位叫伯特的学生，能辨别出非常多的颜色，他的作品就出展国际展览，在一群学生当中，已经是算是顶尖的水平。
这里要是有人比他的作品还要好，为什么他们调查的时候，没收到一点消息？
没有坐姿的路华，一手搭在桌椅后，吊耳铃铛的望着秦宁的方向，对身边的伯特说；“这位小姑娘是个奇葩，你以后可以和她交流一下。”
伯特好奇的顺着他的目光看向秦宁，“她真的有你说的那么好，为什么她没有优秀的作品拿出来？”
路华看向秦宁身边的男人，露出一丝古怪的笑，“她的作品，不是谁想看就能看的，这要随缘。”
秦宁是有作品的，但是都被韩君羽收藏了，曾经他和秦宁完成的一幅画，原本他还想拿回他的画廊，但是被人高价买走，他猜是韩君羽做的。
他对她占有，都到了变-态的程度。
“这么神秘，搞得我心里都痒痒的，好像现在就能比试。”伯特期待。
秦宁坐下后，发现众人还是盯着自己，如坐针垫，搞不清大家说到了那里，为什么会叫自己的名字。
伯德老师微笑，问莫莉，“你为什么会觉得是秦宁的作品，而不是别人的？”
莫莉忌惮的看了眼韩君羽，才慢悠悠的说道；“她的作品是我见过最莫名其妙的，有时大胆，有时萎缩，她本人的性子偏安静，但是她的用色上极尽张扬，像是怕色彩都不能表达她内心多野，看着特别讨厌。”
伯德听着她的话，哈哈大笑，院长也跟着笑起来，莫莉的这句话说的不错，就是这种感觉，看起来莫名其妙，可是仔细想想，就能看出来她的张扬。
伯德买够了关子，缓缓的竖起那幅画，是一个男人的后背，肩胛骨的肌肉遒劲有力，后背挺直，每一寸肌肉都被描绘出像随时要使出力量来彰显他强大的能力，他背上还有伤疤，那些伤疤看着让人心疼。
男人前面站着一个女人，那只眼睛，正在流眼泪，可她的脸却是微笑，是喜极而泣。
女人手里还拿着三朵小小的粉玫瑰，身上的衣服是红色，红的简直能鲜亮。
这幅画，让观赏它的人，不自觉的就被带到那个画面中，就感受画中人物的情绪。
伊恩看了这幅画，非常受震撼，原来艺术还可以这么表达，果然是情绪的极致宣泄，太奇妙了。
其他人看到之后，在视觉上都受到冲击，伯特惊讶的张开嘴，发出一句惊叹，太美了。
伯特自己就健身，所以对感受肌肉的特别清楚，在那副画里，她用颜色的恰到好处的深浅表达力量感，这种手法至少他就不能百分百肯定自己也能画的像她这么好。
男人身体的刚硬，女人的眼泪柔情，在一幅画里一点也不突兀，而且那双含泪的眼睛，也是精妙。
“路华，你认识她，下课后就介绍给我认识，可以吗？”伯特说。
路华一脸倨傲的摆手，“看我心情。”
旁边的女生听见伯特的话，气得捏紧拳头，复杂的情绪在心里发酵。
坐在还在发愣的秦宁，看伯德老师竖起自己的画，还咦了一声问最近的珍妮，怎么老师竖起她的画。
珍妮嘴角抽搐，转头不想搭理她。
其他人被秦宁蠢萌的样子闹得哭笑不得，“老师说你的作品不错，是今天的第一名。”
“第一名？”秦宁质疑，直到听到伯德老师请她去前面和大家聊一聊这幅画的构想，让大家了解她画图的想法。
秦宁站起来，紧张的往前走了几步，转头看了韩君羽一眼，看他对她点头，她才继续往前走。
走到伯德老师身边，她接过自己的画，挠了挠头，又要讲构思，对她来说简直是一种酷刑。
“我要的艺术，是贴近生活，所以当我不知道从何下手的时候，就去想想生活里让我高兴的事。从我准备考试，到如今考入这所学校，我的丈夫就陪在我身边，所以我非常感谢他的陪伴。
和他相比，我一无所有，所以我想用我仅能拿起来的一支笔来告诉他，真的，真的很爱他呢。”
秦宁抬头看向站在后面的男人，声音有几分哽咽，“看见伯德老师给出的几条线条，我当时不知道怎么下手，于是我想到，往常若是我不知道该怎么办的时候，我身边一定会有一个结实的后背给我靠，不为所求，为我撑起一片天。
有一位老师告诉我，当我们的笔拿起来，总要有一个目的，要么是临摹练习，要么是表达态度和价值观。
以前对这个理论理解还很模糊，现在我懂了一点点，是因为我想表达对他的爱。
我的构思，就是他。
他给了我无数想象力，三朵粉玫瑰是送给他的。”
三朵粉玫瑰的花语，iloveyou。
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