黛西有超级记忆，奥淑图的理论经过旺达翻译，多少有了一点折扣，但听一遍也能记住，不需要复述。
她知道自己所听到的不是原文，这不是旺达藏私或者别的什么坏心思，而是这种魔法文字不同人理解起来，结果是不一样的。
魔法自有其神奇之处，对旺达来说，阅读这些文字就像看手掌上的纹路一样简单，自然而然就会，就像呼吸一样轻松。可黛西想看到就得利用她的高境界强行窥视，即使如此还要知道魔法文字的解读方法，绕一大圈，再靠自己的理解去解读。
花了两个小时，她算是把这本书利用自己的视角又看了一遍，之后闭目深思。
“有收获？”旺达自己也琢磨了一会，不过属性不同，她用不了白魔法，等了半小时，看她睁开双眼，有些好奇地问道。
“看着啊。”她推开阁楼的窗户，目光对准远方的一块巨石，右手虚扬，就见一道炙白色的火柱凭空出现，流星一样砸在巨石上。
“......这是魔法？你会用魔法了？”黛局长一直是法盲，这点经常被旺达嘲笑，如今似乎变了？
自身不懂白魔法，可旺达觉得她这个火柱用得似是而非，说是那就是，说不是吧，好像也确实不是。
“理论上说，这东西并不是魔法，它是奥淑图预见到了魔力消退，为了让自己的信徒有一个新选择，而做出的一种尝试，这里面魔力成分很少，内部核心也不一样。”黛西解释了两句。
实际这东西在她心中根本不是魔法，倒有点像传统游戏里牧师使用的神术，或者就是早期魔幻里提到的光属性魔法，和白魔法有相似的地方，可内部能量运行并不一样。
传统魔法在当今这个纪元使用会有反噬，和黑白无关，黑白只是区分魔法用途的一个标准，实际本质上说，二者毫无区别。
就像用拳头去砸地面一样，自身用多大的力量，反噬就有多大。
暴风女很少使用魔法，更多时候是用自己的异能。
秘客使用的是恶魔法术，还有一整个地狱前线来帮她分担魔力反噬，体内的恶魔也可以承受一部分伤害。
旺达有黛西不时帮忙抚平精神创伤，剩余反噬可以靠抹消异能来强行消除。
他们三个各有各的办法。
奇异博士就比较凄惨了，天天沉迷禁术而不可自拔，弄得耳聋眼瞎，原本还算健康的一个人，现在用魔法用得都要去残联报道了。
为了应对这种不利局面，奥淑图另辟蹊径，弄了一个似是而非的法术体系。
她这套新法术不但不会对世界造成伤害形成反噬，反而会依托白魔法的温和特性治愈宇宙，消除那些因为传统魔法使用后造成的物质损伤，可以说是相当高明的一个解决办法。
“确实没出现反噬，也没有那些奇怪的生物滋生，可这个体系为什么没有流传出来？”旺达仔细端详，也发现了这个新法术的神奇之处。
对于魔法的反噬和因为魔法而诞生的一些异空间造物她深有体会。
普通人完全看不到，在他们生活居住的空间夹层中有着另外一个世界。
一些魔法使用而导致的异空间造物无法伤害普通人，它们就像微生物和寄生虫一样依附在普通人身上，吸收他们的喜怒哀乐、吸收他们的精神能量、体力、信念以及一切乱七八糟的东西。
很多人没来由的大怒，莫名的沮丧，甚至在不开心的时候遇到更不开心的事，这里面大部分都是异空间生物寄居在人体，吸收了普通人的一些精神特质后造成的。
奇异博士经常在身后藏着一把大剑大斧什么的在街上溜达，看到漂亮小姐姐就是一个冲锋，然后断筋、旋风斩一通劈砍，就是因为他的眼睛能看见那些夹层中的魔法生物，心中的正义不允许这些生物伤害普通人。
“应该是出现了一些意外吧？......”黛西也说不准，奥淑图去组成三位一体维山帝是自愿还是被迫她不知道，人在江湖身不由己，有些时候，面对更高层面的力量，自身太强也未必是好事。
奥淑图能做的恐怕也就是把自己的想法留在笔记里，供后人参详。
后人是好是歹都和她无关，反正她是尽力了。
至于为什么没有流传出去，黛西觉得是那些后续的屋子主人没看懂书中的内容，或许是专心研究魔法，对这种明显是走入歧途的法术不关心。
反正黛西的境界看起来都有点迷糊，更别提那些法师了。
“地球确实没有这种力量，那些教廷的人我没看出他们身具超凡之力，等我再研究研究。”
经过超流世界大概两个循环的时间，黛西把这一套新法术体系整理并总结了一遍。
越看越像牧师神术，威力肯定比魔法差，灵活性上、多变性上也差了不止一筹，但胜在没有反噬，经过这种被她命名为圣光的新力量洗涤身体，还会有强身健体的效果。
日后要是出现穿着重甲，拿着钉锤大盾去打架的超级战士一点也不奇怪。
这一系列法术黛西很轻松就学会了。
然而并没有什么卵用，她早就过了用法术的阶段，对她而言，这里面重要的东西与其说是方法，不如说是思想。
偶尔几个法术还算使用，比如花样繁多的治疗术，就比分子重组要简单。比如复活术，这更是漫威世界极为稀罕的一个技能，如果是她来施法的话，死亡时间不能太长，尸体不能太过破碎，偏善良的智慧生命都会被重新唤醒。
剩余还有一些祝福类法术、审判类法术、强化身体的法术，都还算有价值。
这套体系其实不算成熟，大框架是有，但具体怎么用，怎么让普通人通过一些系统的手段来用圣光，她还需要再琢磨一下。
她能用不意味着普通人也能用，她看一眼就明白的东西，普通人就需要大量的学习，还需要手势、咒文和施法材料来配合施法，一套理论从研究出来到写入教材，这是一个相对长期的过程。