=天体自转环的应用=
设计一个q字形的天体自转环，最好还是设计♂字形的过极点天体自转环，使用很长的天体半径杆子远离球心距离的一个端点上安装太阳引力砝码，这样就能让其始终指向太阳，然后在背阳面设置一个机械能接收器，然后在赤道上安装一个或多个凸起的部分，要耐水平方向推动力，通过天体自转的力，来个天文弓加速，因为这种不是使用引力这种范围力，而是使用天体自转力这种表面切力，也就导致可以使用沙堆，海水等可以改变反作用力方向的流体兼或近似流体，从而避免影响天体的自转；其本身就可以提供足够快的速度，而如果以距离扳机的位置为10米为支点，而另外一个远离支点的端点是地球到月球的距离？那么能够吧角速度提高到多少？而如果是使用冥王星或谷神星，用这货的自传力，来提供宇宙速度？方法有了，就看能不能解决这套系统会影响天体自转和公转时的避免力污染和反作用力污染问题咯，这套系统也能用于应对近地小行星，地球自转速度，是每时间秒多少米来着？或者说每时间秒多少角度度来着？
只要你能想到，涨潮落潮都是能源，海啸台风也是能源；垃圾只是放错地方的能源，换种说法，人们把自己没能力应用的能源称呼为垃圾，要了解主观垃圾和客观垃圾的差别，有种垃圾是你自己单方面的认为其是垃圾。
还有个大胆的想法：可不可以使用和太阳引力完全看对眼的互为引力的电磁铁？断电就只受到太阳引力千万亿分之一的引力作用，供电就受到太阳引力二分之一的引力作用，设计成摩天轮一样，然后轮流只给特定角度的过天体自转环赤道上球半径延长线供电，让太阳引力来拉磨（穷人只能有钱能使鬼推磨，富人只能有钱能让驴拉磨，暴君只能有权能让人拉磨，而科幻作家有想法，准备让太阳当义工，来拉地球这口大磨），这套系统研究到足够强，就能使用太阳引力，来改变地球的自转和公转属性，然后延伸到所有天体，包括准备把海王星和木星给拉到水星公转轨道上。
→喷子或破壁人：你可真有胆。
→作者：科幻都不敢有胆？那可不是想都不敢想么？你觉得我why are you so cow？我觉得你why are you so song（怂）？另外劝告一句，no zuo no die。
然后作者还有一个大胆的想法：沿着地球公转轨道切线方向创造里面是透镜的详查单筒望远镜兼或普查多单筒望远镜，不断做长，做到长度达到冥王星周长的n次方倍，是不是能够把地球附近的天体全部用太阳引力给打成一个个更多外表面的破碎天体，还是只是追求更高质量的单一天体？更喜欢小行星还是更喜欢近似黑洞？
→喷子或破壁人：借力打力咯。
→作者：额，作为中国人，或许我能理解出不一样的中文；一万个人心目中，有一万个哈姆雷特，为何一万个中国人心中必须只有一个孙悟空？为什么不能对从小玩到大这句话有（十进制）千万亿种理解？使用千万亿进制来作为母语的中国人，既然不如以（十进制）26进制（不区分大小写）兼或（十进制）56进制（区分大小写）的美国人？why are you so weaking？怎么，医疗能力勉强超越了倒数第一，就自认为摆脱了东亚病夫的称号？抱歉，脑子有病依旧是东亚病夫，跪了几千年的皇帝，身体站起来又如何？思想可不还是端端正正规规矩矩的跪着，跪舔？
让十三亿个精神病来建造精神病病院，永远只会把正常人当做精神病来对待。
→编剧和读者：朝天椒？魔鬼椒？你是魔鬼的嘴么？魔鬼代言人？
=本书第五百章预告=
和很多的科幻悲剧一样，所有的神话中的神和上帝被人所超越，而人却被人工智能所超越。
选择放弃人工智能的人群，则开始研究没有人工智能的发展方向；一如在蒸汽动力和机械动力船成为主流以后，依旧有很多风帆船的支持者或说是偏执狂。
有到有成灾时，当思无，当可无，当有无，当无无。
无到无成灾时，当思有，当可有，当无有，当有有。
新的航天时代，不再是占山为王，而是占有星球为王，任何第一个自己所实际到达并存活的天体上的自然人都可以宣称该天体归属于自己，在星际人立国权中定义为发现并适应即是所有权。
然而这只是一无所有的人群的想法，那些一无所无的人群的想法则是，发现并适应者不具备所有权，只享有发现并适应终身名誉成就。
然后双方就这种是还是非所有权的分歧，而爆发了波及整个银河系的意识冲突战争。
一如《哆啦a梦》其中一集，刚开始，哆啦a梦和大雄因为家中妈妈提供的年糕是奇数而非偶数而打起来，当哆啦a梦和大雄使用人造室内太阳（可无防护，不排除其中具备足够厚度的自带臭氧层），人造雨云，人造楼房田，一系列的室内小面积的农业系统，生产出很多能够用于制作年糕的粮食之后，生产粮食，然后生产年糕，然而年糕的产量依旧是奇数而非偶数，然后两者为了争夺最后一块年糕的归属权而大打出手（现在看来，大雄这个哈士奇傻也就算了，哆啦a梦也电脑秀逗了么？不会忽悠大雄赠送奇数个年糕给静香，不就解决问题咯，还顺便秀一波恩爱，让哆啦a梦这个万年电灯泡多发光发亮（机器人做梦会梦到电子羊么？机器人会追求有机器人陪伴么？），作者→他傻你也傻么？）。
=什么是独裁，什么是民主？=
当六十亿中，只有几百个明白人，其他都不是明白人，那么明白人就有能力称王称霸，为了实现明白人的私欲，可以欺负不明白人，也就是历史上各种暴君，贪官，有很多很多骂人的称呼，也就不一一写了，毕竟算是刷字数。
也就是说，目前的教育，如果算是良品率的话，不是百分之百，甚至极端情况下，千里挑一，万里挑一，而且还是挑最能学，而非最能学以致用，最能学也能创的；如果教育没错，学生错在哪，老师错在哪，社会错在哪？如果学生没错，老师也没错，问题在哪？良品率百分之五十都办不到，你是怎么怎么骄傲哦？垃圾堆霸主？
教育改革之后，60亿人都是明白人，也就是相当于普及了核弹也普及了核电站，就这么回事，现在的情况，就是不在发展中自我毁灭，就在发展中全员超越神。
→作者：如果魔鬼告诉上帝如何创造世界末日，上帝会创造世界末日么？如果魔鬼告诉人类如何创造世界末日，人类会在完全知道起因经过后果的情况下，依旧创造世界末日么？