“方老师都和你聊什么了”喻临背过身猛咳了一阵,才又转回身一本正经地问。
越维新摇摇头。他虽然从没有对喻临隐瞒过穿越这件事，但帕穿越到了鹦鹉身上,这是帕的隐私,他不能把帕的隐私随随便便拿出来说。帕已经很悲惨了，他应该在这件事上保持沉默。越维新就做了个假设“我就是觉得自己特别幸运,没有穿越到猫猫狗狗身上”
喻临想象了一下那个画面,摇着头说“猫猫狗狗哪有你可爱啊”
“你这不是胡说吗”我哪有毛绒绒可爱啊再说，哪有形容男孩子用“可爱”这个词的。
“绝对不是胡说我心里真是这么想的。”喻临顺手就在越维新头上撸了一下。
越维新立刻就炸毛了。喻临迈着大长腿，一下子就跑了出去。越维新赶紧追了上去。听着他们俩打闹的声音，方老师笑眯眯地对鹦鹉说“这帮孩子们都很可爱,你说是不是”
方老师身为六班的副班主任，他和六班学生的互动还挺频繁的。渐渐的，班上其他学生也知道方老师办公室里有只鹦鹉了。学生之间嘛，一点小事都能成为课间十分钟的话题。
周五下课时，越维新听见班上几个男生站在最后一排围着体育委员聊那只鹦鹉。
“那只鹦鹉对人特别友好。我昨天有事去找方老师,那鹦鹉瞧见我后,竟然送我一枚花生。它都不护食的吗”有个男生说，“它是一只雌性鹦鹉吧是不是把我当成它宝宝了”
“你想得美,哪有你这么大只的宝宝啊没有翅膀也没有羽毛,简直丑哭了”
“那只鹦鹉还会吃面条。哎，在看到它吃挂面之前,我都想象不出鹦鹉吃面的样子。”
“哈哈哈,它不会是成精了吧”
越维新心想,成精是不可能成精的,但说出来吓死你们。
那鹦鹉的身体里装着一个人类的灵魂
紧接着却又有男生反驳了“成精还不至于。这只鹦鹉远没有我外公的邻居家养的那只鹦鹉聪明。那只鹦鹉才是真正成精了，唐诗三百首，只要是常见的，你念上句，那只鹦鹉马上就能接下一句，比我读一年级的表弟都厉害。方老师这只鹦鹉那天，我略微逗了逗它，问它一加一等于几，它告诉我说等于二。我再问三加五等于几，它就回答不上来了。”
“对对对，我还试过简单乘法。一乘以二等于几，它也不知道。所以它就是比一般的鹦鹉聪明点吧。但绝对不是鹦鹉中最聪明的。等等，它都没有一般鹦鹉聪明，它不会背诗。”
越维新心想，帕肯定是在装傻啊可惜他装得太过了，竟然被同学怀疑智商了。
“你让鹦鹉做乘法，这不是为难它吗你下次考考它十以内的加减法吧”
“十以内加减法也为难它啊，你试试五以内加减法。”
“对了，我觉得方老师好中二。你们猜那天我听见鹦鹉叫他什么你们绝对猜不到。”
“什么啊什么啊难道是撒麻”
“鹦鹉叫他神。”
“哈哈哈哈，确实好中二啊方老师训练它这么喊时都不觉得羞耻的吗”
越维新“”
越维新终于意识到了哪里不对。他是不是被方老师骗了
他回忆着那天和鹦鹉的交流。
鹦鹉全程只说过一句“你好，我叫帕，编号a003。”有关他是穿越者的话，都是方老师说的。但其实鹦鹉说的这句话根本不能证明他是穿越者，也许这话就是方老师教他的呢网上不还有那种视频，鹦鹉被主人教得在那里跳来跳去地大喊，救命，我被人变成鹦鹉啦
“方老师竟然骗我”越维新气得脸都鼓起来了。
喻临瞧见他脸鼓鼓的样子，得很努力地克制自己，才没有伸出手去戳他的脸。
“我没有骗你。帕真的是穿越者。”方老师说。
越维新走到鹦鹉面前，盯着它看了一会儿，语气温和地问“六加七等于几”
鹦鹉歪着头看向他，眼神十分茫然。
穿越者能算不出这么简单的加法吗越维新转头看向方老师。
方老师干了喻临没敢干的事，笑着捏了下越维新的脸“我真没骗你。帕的情况有些特殊。你问他六加七等于几，他确实答不上来。但如果你给他两根绳子，一根绳子上系六个绳结，一根绳子上系七个绳结，他摩挲着绳结慢慢算，最后还是能得出十三这个数字来的。”
在越维新带着身体穿越耗尽时空裂缝中的能量导致裂缝闭合前，特安办在几年时间里一共只迎来了个位数的穿越者。案例虽然少，花样却很多。不仅有穿到鸟身上的，还有男人穿到女人身上，女人穿到男人身上的。和这些穿越前辈比起来，越维新确实是非常幸运了。
事实上，越维新是最后一位穿越者但也是唯一一位身穿者。
所以他的编号才会以s打头，并且是s中的001号。
越维新之前的那些穿越者全都是灵魂穿越。柳副队已经摸清楚了灵魂穿越的规律。研究表明，在时空裂缝的作用下，想要实现灵魂穿越，必须要达成两个条件，一是穿越者的灵魂能量波动数据符合公式，二是被穿越的身体已经死亡超过一分钟，但又还不足一个小时。
帕穿越的时候，附近符合这两个条件的就只有一只金刚鹦鹉。
但帕绝对是所有穿越者里心态最好的。他比越维新早穿越过来三年。经过漫长而低效的沟通，特安办的工作人员推测帕是从平均寿命不足十岁的原始社会穿越过来的。在帕的部落中，当然也有活到二十多岁的人，只是孩子夭折率太高了，因此平均寿命低到不忍直视。
在穿越前，帕活得太艰难了。他们缺衣少食，常常半饥半饱，在数不清的自然灾害、毒蛇猛兽、疾病等面前无能为力。因此当他穿越后，他以为自己幸运地来到了神明的国度。
感谢神啊，这里的食物多到吃不完这么多这么多好吃的食物，多到吃不完
为了这些食物，别说是变成一只鸟了，就算是变成了一只臭虫，帕也是心甘情愿的。他每天过得非常开心。不过，他原本所在的时空太过原始了，他的认知水平非常有限，至今没有弄懂“穿越”这个概念，一直坚信自己来到了神明的国度。他无法在现代社会独立生活。
像帕这样的穿越者，让他自己养活自己，那真是为难他了。出于人道主义精神，特安办把帕留在了大楼里，每天准时给他食物，尽量教他现代词汇，却没对他提任何要求。
之所以金刚鹦鹉会来方老师这里接受心理辅导，是因为特安办在不久前刚刚发现，鹦鹉身体里竟然同时存在另一个穿越者但那个灵魂太虚弱了，鹦鹉身体平时就由帕来主导。
这听上去好像有些不可思议。那个灵魂和帕是同时穿越的，但他在穿越前遭受过惨无人道的折磨，有了严重的心理创伤。穿越后，他一直陷在昏迷中，直到最近才刚刚清醒。
额，也不能说是清醒。
他无法和人正常交流。像方医生这么优秀的心理医生，都无法和这个灵魂展开有效的沟通。帕主动陷入沉睡时，他能够短暂地出现。但帕要是不让出身体，他就根本不会出现。
帕很大方，自从意识到身体里还有一个灵魂后，他不仅主动把身体让给新灵魂，还给新灵魂起了个名字叫涅。涅主管身体时，整只鹦鹉非常自闭，只偶尔会蹦出几个短语。通过对这些短语的解析，特安办推测涅来自于一个科学技术非常发达的时空，那时的人类已经进入了星际时代。但科学的进步并不意味着社会体系的进步，外星势力的介入使得那个时代恢复了奴隶制。特安办推测涅是一名试图推翻奴隶制的起义军小首领，被抓后受尽折磨而死。
如果涅恢复神智，那么他所掌握的知识能给这个时代带来翻天覆地的技术革新
就算不冲着涅掌握的知识去，像他这样一位战士，大家也希望他能恢复健康。
可惜的是，涅已经彻底疯了。他每天能够掌管身体的时间最多只有一个小时，其他时间，这个身体还是由帕来掌管。特安办无法和涅进行有效交流，只能在涅掌管身体时，记录下他说出口的每一个字，试图从这些字里分析出有用的信息来。但这个效率真的很低很低。
之所以把鹦鹉带到学校里来，是因为方老师觉得，校园这种平和安静的环境，不管是对帕还是对涅，都是有好处的。他们都没有攻击性，不会对学生老师造成伤害。帕的话，他可以因此多接触到一些人，这有利于他的认知拓展。涅的话，他穿越前一直在为实现人权平等而奋斗，如果他还保留着微弱的理智，看到那些充满活力的少年，他或许会觉得欣慰吧
除此以外，特安办其实还想知道，越维新的亲和力对涅恢复神智有没有帮助。
作为一名顶尖的心理医生，方老师及他身后的团队对涅的心理问题毫无办法，特安办只能“病急乱投医”了。如果涅能够因此恢复一些神智，那最好。但如果越维新的亲和力毫无用处，那这样的结果也都在大家的意料之中。他们不能也没有想过要把压力转嫁给越维新。
“你们平时可以带着帕一起玩啊。”方老师笑眯眯地说。
“老师刚刚说的那些也太巧了吧真不是故意编出来骗我的”越维新非常警惕。
“那你怎么才能相信我让喻队和你说”
“万一你提前和喻叔串过口供呢”
“打申请调档案给你看”
“万一你提前伪造了档案呢”
从相信鹦鹉是穿越者到以为方老师在骗人再到相信鹦鹉是穿越者，越维新回顾了下自己的心路历程，颇为感慨地对喻临说“我现在终于能真正地站在你的立场想问题了。你不相信我是穿越的，这很正常，我特别能理解你。”理解归理解，小账本还是要偷偷记着的。
喻临一时间不知道该说什么，沉默片刻，才很努力地用真诚的语气说“谢谢”
今日份的互宠成就顺利达成。
至于到底谁宠谁多一点好朋友之间没必要计较那么多啦。