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第28章 虞重华的第一课(1 / 1)

最新网址:www.botaodz.com略微等待了一下,虞重华踩着上课铃声走进了教室。

玻璃黑板擦的很干净,讲台上的粉笔、板擦摆放的很整齐,课堂也很安静,师大附中的学生素质不错,这是虞重华的第一感觉,至少值日生很负责。

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走到讲台前,虞重华并没有先把腋下的教材放下,而是用目光自左至右的在教室中扫过,然后微笑着说:“同学们好,我叫虞重华。”

同学们安静的听着,并没有像小学生一样齐喊“老师好”。

虞重华转身在黑板上用他那实在令人难以恭维的板书写下自己的名字,又把粉笔和教材一起放在讲台上:“从今天开始,大家的历史课由我来讲。”

同学们还是没什么反应。

虞重华不知道此处是否该有掌声,但显然这个头开的即使不坏,也算不上好。

或许简单的讲故事还是不够,还应该加上些互动,虞重华想起了曾经在网上看到过的一个真人秀节目。

“同学们,有没有人看过一个叫《我是演说家》的节目,看过的同学请说一下。”虞重华不希望用举手的方式表达,那不符合他调动热情的思路。

或许是初次见面的陌生感,无论是比较老实的学生还是比较调皮的学生在最初都有些拘谨,听到这个出乎意料的话题,大家更是摸不着头脑,不过还是有一部分同学七嘴八舌的说道:“老师,我看过。”“我也看过。”还有些同学大概没看过,小声问旁边的同学:“你看过吗?”“什么演说家?”

这比刚才的肃静要好多了,虞重华就是希望同学们活跃起来:“其中有一期有一个美女学霸演讲的《国强则少年强》,有人看过吗?这个演讲在网络上也流传的很广。”他故意选择“美女学霸”这样的字眼来拉近和学生的距离。

“我知道。”“我看过。”……同学们慢慢地进入状态。

“演讲者是一个哈佛女孩,讲的不错,有幽默也有煽情,切入点找的很好,由小处入手,然后由浅及深,层层递进,最后归结到一个很大的主题。我建议同学们有时间可以看看,单从作文的角度来说,就很值得大家借鉴。而且,”虞重华故意顿了顿:“而且那个女孩真的很漂亮。”

同学们“哄”的一声笑了,这个状态就比较好了,后排的一个男生居然大声的问:“比井老师还漂亮吗?”

看来井小泽人气挺高,只上了一节课就给同学们留下了深刻的印象,这大概也是美女的必然优势。

虞重华看了一眼那个男生,他对这种比较活跃的人并不反感,相反,他最怕遇到太内向的学生:“这个问题我不能回答,我怕你们会跟井老师告密。”

同学们又笑了起来,讲台上下的距离瞬间就被拉近了。

虞重华伸手向下压了压,示意大家止住笑声:“当然,作为历史老师,我不是想跟大家在课堂上讨论如何写作文,我也不是要和大家具体的讨论这篇演讲,之所以提到这个,是因为这位美女学霸的一段自我介绍,她是学国际政治的,她说她在学习巴以冲突、叙利亚内战、伊朗核交易的时候觉得这些东西在生活中没有什么实际用处,但是后来却意识到,正是这些知识塑造了她看待世界的方式和面对生活的态度。”

“虞老师,这和历史有什么关系呢?”

“英国的著名作家培根在他的《培根随笔》中说过‘读史可以明智’,我认为这个‘明智’的‘智’就是‘看待世界的方式和面对生活的态度’,用比较正式的说法,就是世界观、人生观和价值观。现在,虽然文理还没有分科,可是同学们大概都已经做好了自己的选择,选择文科的同学可能对历史还会看重一些,毕竟高考的时候要考的,可是选择理科的同学也许就不会很重视。实际上,我想告诉大家,无论你们是选择文还是理,历史都远比你想像的重要的多。它可能在表面上和你们将来学习的专业、从事的工作没有直接关系,但是,它带来的影响却会时时刻刻伴你一生。”

虞重华扫视了一圈课堂,又接着说:“大家不要不以为然,我说的影响就是刚才所说的‘三观’,无论你们将来会走上什么的道路,你总要面对具体的问题,这些问题可能有来自社会的、来自工作的、来自家庭的……,你怎么去解决?是迎难而上还是知难而退?亦或是战略迂回?有人说‘态度决定一切’,而‘态度’是从哪来的?就是你们今天所学习的、日后所研究的、平常所接触的知识在不知不觉中的积淀,其中,历史知识是极其重要的组成部分。我为什么这么说呢?因为历史实际上是包含了政治、军事、文化、经济等等多方面内容的一门综合学科,比如之前提到的巴以冲突什么的,大家可能以为是政治问题,当然,这么理解并没有错,但是在本质上,这些也是历史的一部分。”

虞重华又停顿了一下,再接着说:“对历史的深入了解,会在不同程度上影响到你看问题的深度,也就必然的会拓展你解决问题的思维。可以说,学好历史课程,不仅仅是为了在将来的高考中取得理想的成绩,更是为了真正理解你们每个人的自我价值,帮助你们明确自己在社会上的自我定位。我这么抽象的说,可能大家还不是很理解,我给大家举个例子,比如说我们今天要讲的古代农业,看起来和我们今天的生活离得很遥远,知道了古代的耕作方式和农业经济特点对我们今天的生活有什么帮助呢?是的,这些知识除了对专业的学者有研究价值之外,对大多数人是没什么现实意义的,但是,同学们,请注意,我希望在我的课堂上,让大家学习到的不仅是课本上表述的知识,更重要的是,我希望大家能学习到解读这些知识的一种思维方式,进而把这种思维方式带到我们的学习生活中。”

“我先给大家讲一个故事,大家都知道神农吧?”

“神农氏是三皇五帝之一,传说他的样子很奇特,虽然是人的躯体,但却长了一个牛脑袋……”

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